20xx教案人教大綱版五年級上冊語文小英雄雨來教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、指名說出文章各部分的主要內(nèi)容。說說小英雄雨來是一個什么樣的人物?從哪些地點能夠看出來?指名朗讀課文的第四段。二、回憶全文，深化探究。從重點內(nèi)容入手，理清段間聯(lián)絡(luò)。(1)鬼子抓住雨來為什么要槍斃他?(2)雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強?(3)雨來又是怎么樣從鬼子手中逃脫的?他為什么能如此做?(4)你認為他是一個怎么樣的人?同學討論。劃出“我們是中國人，我們愛本人的祖國”在課文中的位置。重點理解課文中兩次提到這句話有什么重要的意思?從而體會雨來的優(yōu)秀質(zhì)量。(課文中第一次出如今第二段中。雨來在夜校學習時，女老師指著黑板上的字念著：“我們是中國人，我們愛本人的祖國?！边@說明雨來在夜校不僅學了文化，更重要的是接受了思想教育。這種愛國主義的思想，在他頭腦里扎下了根，這是雨來與敵人斗爭的力量源泉和思想根底。課文中第二次出如今第四段中。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈從?！拔覀兪侵袊耍覀儛郾救说淖鎳?。”鼓舞鞭策著他，使他經(jīng)受住敵人的毒打。在嚴峻的斗爭面前，雨來重溫這句話，倍感親切?！拔覀兪侵袊?，我們愛本人的祖國?！笔撬庵?、信念、力量和經(jīng)受各種考驗的精神支柱。)歸納各段的主要意思，提煉成為小標題。
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