【總結(jié)】第一篇：艱難的國運(yùn)與雄健的國民詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力目標(biāo)： 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、能理解在特定的時(shí)代背景下中華民族的“雄健的精神” 二...
2024-10-13 19:13
【總結(jié)】第一篇：艱難的國運(yùn)和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進(jìn)了嶄新的二十一世紀(jì)，中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因?yàn)榇?，有一些人，我們?yīng)...
2024-10-13 18:59
【總結(jié)】2021/6/14該課件由【語文公社】看下面的歌詞，你是否熟悉？起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來，起來，起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)、進(jìn)！2021/6/14該課件由【語文公社】
2025-05-09 02:05
【總結(jié)】 初中語文《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2了解作者，通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學(xué)生對(duì)李大釗先生的崇...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】艱難的國運(yùn)與雄健的國民李大釗釗（）險(xiǎn)峻（jùn)逼狹（）叢山疊(dié)嶺崎嶇（）回環(huán)曲(qū)折阻抑（）亦(yì)復(fù)如是xiáqíqūyì詞語積累zhāo?李大
2025-08-01 13:54
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下第八課艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 課題困難的國運(yùn)與雄健的國民課型新授課課時(shí)：1 授課時(shí)間：第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目的1、在反復(fù)朗讀中領(lǐng)悟課文的語言美。 2、理解在特定的時(shí)代背景下中...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】第一篇：艱難的國運(yùn)與雄健的國民2@人教版 艱難的國運(yùn)與雄健的國民2 李大釗 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)朗讀，品味詞語，體會(huì)作者的豪情壯志。 2、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的哲理及洋溢的情感。 ...
2024-10-13 19:04
【總結(jié)】起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來，起來，起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)、進(jìn)！李大釗李大釗?李大釗（1889—1927），字守常，河北樂亭人。?五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)
2024-11-26 20:21
【總結(jié)】第一篇：艱難的國運(yùn)與雄健的國民3@人教版 艱難的國運(yùn)與雄健的國民3 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法，誦讀課文。 2分析比喻的含義，體味比喻說理的生動(dòng)形象和說服力。 3聯(lián)系生活實(shí)際，正確...
【總結(jié)】第一篇：《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：通過本文的學(xué)習(xí)，了解本單元的文章特點(diǎn)；通過對(duì)文本的研讀分析，體會(huì)本文的論證過程，理解作者在論證中辯證思維的運(yùn)用；分析文章所用的論...
2024-10-14 03:28
【總結(jié)】口占一絕壯別天涯未許愁，盡將離恨付東流。何當(dāng)痛飲黃龍府，高筑神州風(fēng)雨樓。李大釗我們懷抱著救國救民的雄心壯志分別了，從此海角天涯，各自一方，但是祖國的前途，人民的命運(yùn)，時(shí)局的艱辛,并不容許我們發(fā)愁啊，快把離愁別恨統(tǒng)統(tǒng)拋到滾滾東流的水中去吧！何日消滅了竊國大盜袁世凱，且讓我們盡情開懷暢飲，慶功祝捷，到那時(shí)候，我們一定
2024-11-07 00:27
【總結(jié)】第一篇：艱難的國運(yùn)與雄健的國民說課稿 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 我今天說課的題目是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》，下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行說課，一說教材，二說教法，三說學(xué)法，四說教學(xué)設(shè)計(jì)。 一...
2024-10-13 19:19
【總結(jié)】第一篇：《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 一、說教材 1、教材所處的地位和作用： 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三篇課文。本單元的課文以祖國為主題，從各個(gè)不同...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】第一篇：《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與技能： 了解作者，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力；初步掌握品味語言的能力；理解比喻中所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:22
【總結(jié)】釗√雄健√逼狹√險(xiǎn)峻√崎嶇√阻抑旅途√叢山疊嶺回環(huán)曲折亦復(fù)如是(zhāo)(xiá)(jùn)(qí)(qū)(yì)(dié)(lǚ)強(qiáng)健有力狹窄（山勢(shì)）高而險(xiǎn)形容山路不平
2024-11-10 01:53
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