20xx教案人教版高中一年級小狗包弟(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）小狗包弟有過哪些經(jīng)歷？（2）隨著包弟經(jīng)歷的開展，“我”的思想感情有什么變化？討論交流后，請小組代表發(fā)言，老師總結(jié)明確：包弟的經(jīng)歷 “我”的感情被轉(zhuǎn)送給“我” 歡樂||與“我們”親切相處 歡樂||被追殺 憂慮| |被解剖歉疚（三）主體研讀老師導(dǎo)學(xué)。關(guān)于一篇文章，在整體感知后，重要的是對其精彩部分進(jìn)展研讀，如此才能對文章所表達(dá)的深化內(nèi)涵有更深化的體會。請學(xué)生找出本人在閱讀中感觸最深的一兩處文字做圈點批注，給大家談?wù)劚救说母惺?，有感情地朗讀。自主研讀。討論交流?！竟奈鑼W(xué)生推薦本人喜愛的文段，談出本人個性化的理解，培養(yǎng)自主探究才能和精神。并在此過程中，留意做好朗讀評點，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句進(jìn)展揣摩，深化研讀文本而把握思想?！坷纾海?）往常看見包弟作揖，我就想笑，這些天我在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)后回家，包弟
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