20xx教案人教版語文七年級上冊我的信念說課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析和處理咨詢題的才能以及交流與合作的才能?！毙〗M討論的方式既能加強學(xué)生的參與認識，又可取長補短，使本人的展示更全面，完滿，同時還可提高學(xué)生挑選信息的才能。（五）拓展延伸：（多媒體出示咨詢題）咨詢題是：隨著科學(xué)知識的普及，越來越多的中小學(xué)生開場申請專利，僅第24屆北京市青青年科技創(chuàng)新大賽就有8項專利通過初審，馬上正式向國家有關(guān)部門報批。作為一名中學(xué)生，你對中小學(xué)生申請專利這一現(xiàn)象有何看法？這一環(huán)節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生多角度地全面地建議。并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的熱點、焦點，培養(yǎng)學(xué)生詳細咨詢題詳細分析的才能。這與新課標(biāo)的“關(guān)懷學(xué)校、本地區(qū)的和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點咨詢題，搜集材料，調(diào)查訪咨詢，互相討論”的理念相吻合。這一環(huán)節(jié)能衡量學(xué)生人生觀與價值觀，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的人生態(tài)度，協(xié)助學(xué)生對人生做出正確的選擇。（六）作業(yè)：（多媒體出示）找出最能打動你的句子，品味的語言特點。作業(yè)的設(shè)置為下節(jié)課的學(xué)習(xí)打根底，做鋪墊。第二課時（一）導(dǎo)入新課：由上節(jié)課的根本內(nèi)容導(dǎo)入，協(xié)助學(xué)生回憶知識。齊聲朗讀課文既可檢驗學(xué)生讀的才能，又可為本課時的目的達成做鋪墊。（二）多媒體出示目的：積累語言，學(xué)習(xí)語言特點并加以運用。（三）咨詢題研討：咨詢題是：語言的特點是什么？請用簡約的語言概括。請找出本人最喜愛或你認為給本人觸動最大的語句，并說明理由?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》階段目的指出：“在通讀課文的根底上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體會和琢磨重要詞語在語言環(huán)境中的意義和作用?！薄捌肺蹲髌分懈挥诒憩F(xiàn)力的語言?！币蚨?，把握語言特點，品味體會語言的涵義是閱讀教學(xué)的一項主要任務(wù)。在開場朗讀課文的根底上提出這兩個自主性的咨詢題，直奔目的，學(xué)生也易掌握。充分表達學(xué)生的主體地位，老師只是一個組織者和引導(dǎo)者。（四）語言實踐活動：咨詢題是：請朗讀體會以下可作為格言警句的句子，體會語言特點，模擬其中的任何一句寫出本人的名言。（
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