20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)14珍珠泉(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想象珍珠泉的奇妙景象，并把本人認(rèn)為好的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。2 對(duì)第一次的想象內(nèi)容進(jìn)展補(bǔ)充，并讓學(xué)生讀讀畫(huà)出的有關(guān)語(yǔ)句，從中體會(huì)作者的思想感情。（1）依照學(xué)生選擇的句子進(jìn)展組合，把選擇同樣語(yǔ)句的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，一氣浪讀，討論本人的體會(huì)。有特別見(jiàn)解的學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，老師與他們交流。（2）各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)交流情況，反復(fù)誦讀，老師進(jìn)展點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)、檔次，隨機(jī)教學(xué)生字“嵌”和“篩”。提示學(xué)生聯(lián)絡(luò)上下文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)，并通過(guò)讀讓其他同學(xué)聽(tīng)出你們的理解，聽(tīng)出你們的情感。在指導(dǎo)朗讀描寫(xiě)珍珠泉四周景物的語(yǔ)句時(shí)，啟發(fā)強(qiáng)調(diào)“綠”字，和三個(gè)“那樣”，讀出珍珠泉的
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