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20xx教案人教版小學語文第七冊積累運用二(編輯修改稿)

2025-01-25 01:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 同學)一起去逛逛書店,選購本人喜愛的圖書。錄音機。教學時數(shù)5課時第一課時教學內容通過“讀讀背背”,使學生理解成語的意思。通過“閱讀”,使學生理解短文的表達順序。學生學習過程一、完成“讀讀背背”1 展示成語,讀一讀,指導讀準字音。2 學生朗讀,試背。3 指導學生按要求給這些成語、詞組歸類。4 分類朗讀,熟讀成誦。5 組織“成語知多少”接龍
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