20xx教案人教版小學二年級下冊語文u3(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 吾”等12個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。 能讀明白課文內容，在讀中感悟葡萄溝是個好地點，產生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的人民的喜愛之情。教學重點：認寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，領略葡萄溝的風土人情。教學難點：感悟葡萄溝是個好地點。課前預備：學生預備：課前搜集一些介紹家鄉(xiāng)特產的圖片材料。老師預備：生字卡片、多媒體課件、新疆風格的民族音樂。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、播放音樂熏染氣氛，談話導入課題。談話導入同學們，預備好了嗎?這節(jié)課我們一起去參觀葡萄溝。(板書：葡萄溝)出示生字“溝”，與形近字“鉤”區(qū)別認記。書寫“溝”字。二、自主初讀。在課文中圈出帶有生字的詞語，讀準字音。重點指導讀好多音字。(hǎo)好地點 (g224。n)干活 (fēn)分開 (dīng)釘子(h224。o)好客 (gān)葡萄干 (f232。n)水分 (d236。ng)釘著三、初讀課文，整體感知。提咨詢：葡萄溝在哪?是個怎么樣的地點呢?大家想不想明白?那就快打開書自由朗讀吧!學生自讀課文感悟：(1) 答復“葡萄溝在哪?”(在新疆吐魯番)課件地圖展示地圖，學生一次找到新疆、吐魯番、葡萄溝，明確三者關系。生字卡片認記“新疆”、“吐魯番”、“葡萄溝”。(2)“葡萄溝是個怎么樣的地點?”老師相機板書：是個好地點。四、細讀課文指導朗讀。為什么說葡萄溝是個好地點呢?請你們細細的讀讀課文第一段。學習第一段。(1) 學生讀第一段，邊讀邊悟：你從這段中明白了什么?(2) 這里都出產那些水果呢?(課件出示圖片“杏子”、“香梨”、“蜜桃”、“沙果”)(3)結合圖片認記“蜜”、“杏”。形近字比照識字“蜜”、“密”。
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