20xx教案人教版小學六年級月光曲整體感知設計及評析_1(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是由于當時的月光非常幽麗，兄妹的激情促使貝多芬產(chǎn)生創(chuàng)作的內(nèi)容和靈感，因此稱之為“即興創(chuàng)作”。第五步說明正是由于這首曲子是即興創(chuàng)作，因此貝多芬要飛奔回客店把曲子錄下來。這也反映了貝多芬嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度。三、接著說“傳說”傳說，是在民間廣泛流傳的故事，它有真實和虛構之分。貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的緣故是由于耳聾，為表現(xiàn)與命運的抗爭，創(chuàng)作了《月光曲》。既然這是一個虛構的故事為什么會在民間廣泛流傳呢？這就必須追尋其思想意義和民眾的情感所在。經(jīng)老師點撥，學生明確貝多芬是一個偉大的人民音樂家，他為人民創(chuàng)作，為人民演奏，人民對他十分愛戴和仰慕。如此的音樂家中國有沒有呢？有。聶耳、賀綠汀、施光南等都是為人民而創(chuàng)作，為人民演唱（奏）的音樂家。四、最后說說聯(lián)想通過學習第九自然段，學生明白了《月光曲》詳細描繪的風光，這是不是確實是《月光曲》真實內(nèi)
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