20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、四名學(xué)生說(shuō)。能夠談對(duì)狐貍的印象，也能夠講狐貍的故事。）看來(lái)狐貍在大家的心目上不是好東西，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)一篇關(guān)于狐貍的故事的文章，學(xué)了以后，也許你會(huì)給狐貍“平反”了。2．板書(shū)課題：11*金色的腳印二、初讀課文，理清脈絡(luò)1．輕聲自由讀課文，邊讀邊想：A課文重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)角色？B老狐貍為救小狐貍都做了哪些事，正太郎做了哪些事？C當(dāng)正太郎失足受傷時(shí)，狐貍們是如何做的？2．讀后講討論交流上述咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生完成板書(shū)：小狐貍喂奶 要回咬木樁 放歸 樹(shù)林喂食老狐貍 正太郎搭救3．依照板書(shū)，讓學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課
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