20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)人教版蜜蜂引路(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到莫斯科去了，……列寧就親身去找他。列寧為什么要親身去找。用“由于……因此……”或者“……是由于……”說(shuō)一說(shuō)。列寧能找到養(yǎng)蜂的人嗎?這件事情的結(jié)果如何?◎指名讀一讀最后一段話?！蝠B(yǎng)蜂的人為什么會(huì)驚奇?給“驚奇”找近義詞?！蚶首x：你能驚奇地讀一讀嗎?◎讀讀列寧的話，你有什么辦法?你有什么感受啊?懸念：列寧是怎么樣找到養(yǎng)蜂的人的?蜜蜂是怎么樣引路的?下堂課學(xué)習(xí)。四、寫字生：分析每個(gè)字形構(gòu)造及如何記師：范寫，強(qiáng)度筆畫。指名到黑板寫，生糾正，評(píng)議。第二教時(shí)一、復(fù)習(xí)。認(rèn)讀詞語(yǔ)莫斯科 附近 派人 談話 交談 驚奇引路 指引 列寧 陳列 蜂蜜 敲門 琢磨指名板畫列寧的住處。二、感悟。提出咨詢題：列寧是怎么樣找到養(yǎng)蜂的人?處理咨詢題：◎默讀課文第三段。想想列寧的住處，花叢，園子，小房
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1