20xx教案人教版九年級故鄉(xiāng)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?從這種變化中能夠看出她是怎么樣的人?這對表現(xiàn)主題思想有什么作用?20年前的楊二嫂，人稱“豆腐西施”，她整天坐著，“由于伊，這豆腐店的買賣特別好。”那時的楊二嫂依然個安分守己的人。20年后，她變得潑悍、放肆。對“我”，虛假的吹捧、尖刻的嘲諷：“忘了?這真是貴人眼高……”，“迅哥兒，你闊了”，“你如今有三房姨大大。出門便是八抬的大轎，還說不闊？”對閏土，她惡語中傷，說閏土在灰堆里埋了十多個碗碟，在運灰時一齊搬回家。從這些變化中，能夠看出，楊二嫂曾是一個被稱作“豆腐西施”，充當(dāng)招徠生意的“廣告”，被凌辱、被損害的人物。由于長期艱苦生活的磨練，她變得尖酸、刻薄、庸俗、勢利。她是一個貪小廉價、自私的小市民，辛苦恣睢的典型。楊二嫂前后的變化說明。在軍閥權(quán)力和封建權(quán)力的統(tǒng)治下，家鄉(xiāng)的日趨破產(chǎn)以及城鎮(zhèn)市民的日趨貧困。（ 在小說中，楊二嫂是做為陪襯人物出現(xiàn)的，楊二嫂的尖刻、自私襯托了閏土的憨厚樸實。）教學(xué)過程一、 組織教學(xué)二、 解題“我”于1919年12月回家鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，深切感遭到青年時的好友與鄉(xiāng)鄰?fù)拔摇敝g的宏大隔膜，引起“我”內(nèi)心無法消除的痛苫的感情波濤，同時也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強烈愿望。把小說同時代背景聯(lián)絡(luò)起來，我們不難發(fā)覺，“我”經(jīng)歷中的家鄉(xiāng)及人物與眼前的家鄉(xiāng)及人物因而發(fā)生了宏大變化，有其深入的歷史根源和社會根源?！凹亦l(xiāng)”這一標(biāo)題，不僅交待了事件發(fā)生和開展的詳細(xì)地點，而且為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。標(biāo)題還有更深一層的含義。俗話說：“親不親，家鄉(xiāng)人”。關(guān)于一般人來說，家鄉(xiāng)總是美妙的，親切的，值得思念的。但是在“我”眼中“家鄉(xiāng)”卻是如此衰敗、蕭條，讓我感到悲涼、陌生，特別是人與人之間，都隔著“一層可悲的厚障壁”，令“我”寒襟。三、 導(dǎo)入魯迅先生是1898年離開家鄉(xiāng)的，1919年12月第二次回家鄉(xiāng)，目的是變賣老屋接母親到北京。小說以“我”為線索展開故事情節(jié)。那么“我”看到了什么?聽到了什么?又有怎么樣的辦法和感受?下面，我們一起來學(xué)習(xí)這篇小說。四、 熟讀課文理清以下咨詢題；討論預(yù)習(xí)作業(yè) ：1遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。①“橫著”說明什么？（橫著是不整齊、不規(guī)則地放著的意思，有一神被遺棄的動感。）②用了荒村，為什么還要用“蕭索”？（蕭索描述缺乏活力，不喧鬧。
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