【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案) 春風(fēng)學(xué)校七年級語文教案【阮興剛】 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解課文的內(nèi)容、理清文章結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)作描寫。 一、導(dǎo)入...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】課題:《從百草園到三味書屋》一、教材分析《從百草園到三味書屋》是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇,作為一篇回憶性散文,它的基調(diào)開朗、輕松,迥異于魯迅其他嚴(yán)肅、莊重的作品,其間充滿了童真、童趣,自由玩耍中充滿幻想,嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)[重點(diǎn)]1、過渡段的作用及劃分原則2、文章第二段的寫景特點(diǎn)
2024-11-22 01:42
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時(shí)) 永壽縣永紅中學(xué)董艷艷教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力 。 ,品味語言。 ,動(dòng)詞來表現(xiàn)景物特征的方...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》教案 《從百草園到三味書屋》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)地寫景狀物的寫作方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭方法; 2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件; 3、理解課...
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書屋教案 從百草園到三味書屋教案 常常聽到老師抱怨學(xué)生寫作水平低下,也常常聽到老師慨嘆作文教學(xué)之不易。我們常常只是陶醉于一篇篇經(jīng)典作品帶給我們閱讀上的快感,卻漠視了經(jīng)典的永恒...
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊《從百草園到三味書屋》說課稿 《從百草園到三味書屋》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是《從百草園到三味書屋》人教版七年級語文第二冊第一單元第一課。本...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊《從百草園到三味書屋》 這是開學(xué)第一節(jié)課??紤]到學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)在寒假有所松散,因此首先讓同學(xué)們猜讀。猜讀環(huán)節(jié)劉軻宏第一個(gè)發(fā)言,著實(shí)讓我吃驚。再安排男女輪讀。輪讀讓同學(xué)們嗓子有...
2025-01-25 00:56
【總結(jié)】教案人教版七年級下冊語文《從百草園到三味書屋》 《從百草園到三味書屋》這篇課文上完了,回憶剛剛完畢的兩個(gè)課時(shí)的授課情況,我感觸頗深。 《從百草園到三味書屋》是一篇傳統(tǒng)的、經(jīng)典的文章,能夠說感染了一...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】 從三味書屋到百草園 當(dāng)年魯迅先生文章的思路是“從百草園到三味書屋”,可今天,好像有意與魯迅先生對著干似的:導(dǎo)游卻讓我們先游覽三味書屋,然后再到百草園。。不管九泉下的先生作何感想,我們也只能跟著團(tuán)...
2025-09-19 15:57
【總結(jié)】作者簡介:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二心集》,小說《彷徨》《吶喊》,散文《朝花夕拾》、詩歌《野草》等。1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說——《狂人日記》,1936年10月19日病逝于上海。我們曾學(xué)過他寫的小說
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《從百草園到三味書屋》 一、教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn)語文實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊,接著以語文與生活的聯(lián)絡(luò)為線索,按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個(gè)單元,每個(gè)單...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】《從百草園到三味書屋》教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會舊式教育對兒童身心發(fā)展的束縛,感悟作者關(guān)注兒童健康成長的情懷。2、理解本文運(yùn)用比照突出中心的寫法。3、品味本文語言生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的特點(diǎn),豐富學(xué)生的詞匯。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在整體與部分的結(jié)合上把握文章內(nèi)容,理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)1.理解作者插敘美女蛇故事的用意,初步了解插敘這一敘述方式
【總結(jié)】從百草園到三味書屋魯迅我家的后面有一個(gè)很大的園,相傳叫做百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去
2024-12-09 07:36
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書屋》 《從百草園到三味書屋》教學(xué)案例 教學(xué)目的: 認(rèn)識魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛美麗的自然景物,愛動(dòng)人的民間傳說,愛讀書學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識淵博的人,愛繪畫,愛一切新鮮活潑的生活...
【總結(jié)】教案人教版七年級語文下冊第1課《從百草園到三味書屋》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 《從百草園到三味書屋》學(xué)案 老師寄語:童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的小孩是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵明白明白的聰明,...
2025-01-25 01:01