20xx教案人教版七年級語文下冊第1課從百草園到三味書屋學案(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內容簡介】 限興趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘假設用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅（ ）噴出一陣煙霧。何首烏藤和水蓮藤纏絡著，水蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏的非常有像人形的，吃了便能夠成仙，我因而常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因而弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人形。假如不怕刺，還能夠摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。按課文要求在橫線空處填詞；依照拼音寫漢字，給加粗的字注音。2這段文字對百草園景物描寫：詳寫的是：___________________________________。略寫的是：_________________________________。2這段話寫百草園采納了___________順序。先是由_______到________；再由________到__________。2文中加橫線一句在文中有什么作用？作用：___________________________________。2文中開頭的兩個“不必說”有什么表達作用？2這段文字把百草園描繪得色彩斑斕，活力勃勃的緣故，有以下幾種分析，請選出說法正確的一項（ ）Ａ、百草園中的各種景物確實美妙如圖。Ｂ、暴露了兒童對封建社會的厭惡和嘲諷。Ｃ、真實地再現了封建時代青年兒童入學前后的遭遇。Ｄ、表現了兒童熱愛大自然，喜愛自由生活的心理，同時對束縛兒童身心健康開展的封建教育表示不滿。《從百草園到三味書屋》學案答案可能的說法：漂亮的百草園、奇妙的百草園、誘人的百草園、有趣的百草園…… 單調的三味書屋、自由的三味書屋、爽快的三味書屋、好玩的三味書屋…… （答案能夠是多樣的，只要大致意思正確即可，不要求完全正確）學生可能眾說紛紜，應充分尊重學生的說法 結合課后練習一，
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