20xx教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第1課從百草園到三味書屋學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 限興趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅（ ）噴出一陣煙霧。何首烏藤和水蓮藤纏絡(luò)著，水蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏的非常有像人形的，吃了便能夠成仙，我因而常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因而弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人形。假如不怕刺，還能夠摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。按課文要求在橫線空處填詞；依照拼音寫漢字，給加粗的字注音。2這段文字對(duì)百草園景物描寫：詳寫的是：___________________________________。略寫的是：_________________________________。2這段話寫百草園采納了___________順序。先是由_______到________；再由________到__________。2文中加橫線一句在文中有什么作用？作用：___________________________________。2文中開頭的兩個(gè)“不必說”有什么表達(dá)作用？2這段文字把百草園描繪得色彩斑斕，活力勃勃的緣故，有以下幾種分析，請(qǐng)選出說法正確的一項(xiàng)（ ）Ａ、百草園中的各種景物確實(shí)美妙如圖。Ｂ、暴露了兒童對(duì)封建社會(huì)的厭惡和嘲諷。Ｃ、真實(shí)地再現(xiàn)了封建時(shí)代青年兒童入學(xué)前后的遭遇。Ｄ、表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜愛自由生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心健康開展的封建教育表示不滿。《從百草園到三味書屋》學(xué)案答案可能的說法：漂亮的百草園、奇妙的百草園、誘人的百草園、有趣的百草園…… 單調(diào)的三味書屋、自由的三味書屋、爽快的三味書屋、好玩的三味書屋…… （答案能夠是多樣的，只要大致意思正確即可，不要求完全正確）學(xué)生可能眾說紛紜，應(yīng)充分尊重學(xué)生的說法 結(jié)合課后練習(xí)一，
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