20xx教案人教版一年級(jí)上冊(cè)課文系統(tǒng)的變化及其使用建議(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人教案中的咨詢題，就得不到注重。要注重每一個(gè)咨詢題，并通過學(xué)生互幫互助來處理，并在此過程中發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)的真正疑難之處，而非本人預(yù)設(shè)的難點(diǎn)。并在此過程中，引導(dǎo)學(xué)生考慮什么是有價(jià)值的提咨詢，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)質(zhì)疑。（3）實(shí)與活的關(guān)系。語文課堂中的教學(xué)活動(dòng)，要有豐富的語文學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。課堂教學(xué)發(fā)生了非常大變化，學(xué)生動(dòng)起來了，但細(xì)心分析就會(huì)發(fā)覺，有時(shí)是盲動(dòng)。方式要活，但骨子里一定要扎實(shí)，要從語文學(xué)習(xí)的角度考慮語文活動(dòng)的安排。2．注重識(shí)字。多種手段完成識(shí)字任務(wù)：結(jié)合語言環(huán)境，結(jié)合生活；表達(dá)彈性；加強(qiáng)交流、合作，如，一個(gè)說字，一人說詞，一人說句子，一人匯報(bào)，合作學(xué)習(xí)的萌芽；正確處理識(shí)字與感受文本的關(guān)系，不可失之偏頗。較多的做法是先過識(shí)字關(guān)，事實(shí)上沒有一個(gè)固定的方式。能夠把字詞句，生字和閱讀較好地結(jié)合起來。如段到句到字，或字到
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