20xx秋人教版語文一年級上冊課文2小小的船說課稿(編輯修改稿)
2025-01-16 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學過程 復習檢查。 創(chuàng)設(shè)情境，理解課文。 朗讀訓練。 創(chuàng)作想象畫。 復習檢查 通過檢查生字詞的掌握以及課文個別朗讀的情況，從而達到溫故而知新的作用。 創(chuàng)設(shè)情境，理解課文 (1)圖畫展示，創(chuàng)設(shè)情景。 (教師出示圖畫并用語言描述 ) 小朋友，看這晴朗的夜晚，閃爍的星星，要是月亮掛在藍天上，那該多美呀 !(教師出示圓月 )，有時候月亮是這樣的(出示新月并粘上 )。有時候月亮又是這樣的。教師趁機提問： a．這是什么樣兒的月亮 ?詩人把它說成什么 ?彎彎的月兒像什么 ? b．課文中小朋友看彎彎的月亮為什么覺得像小船 ? c．你看著這彎彎的月兒，想不想上去呢 ? 由淺入深的提問，特別是最后一個問題，激發(fā)學生飛上月球的愿望，體會詩的意境。 (2)綜合運用圖畫、語言、幻燈、音樂再創(chuàng)情境。 (
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