20xx教案三年級(jí)語文上冊(cè)做風(fēng)車的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以后，牛頓內(nèi)心難受極了，但沒有流一滴眼淚?！薄皬拇?，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要咨詢個(gè)為什么，慢慢地養(yǎng)成了刻苦研究的適應(yīng)。” 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說說課文主人講了誰的什么事？ 二、學(xué)習(xí)課文第二部分 默讀，按“看裝風(fēng)車”、“想做風(fēng)車”、“學(xué)做風(fēng)車”、“做成風(fēng)車”四個(gè)意思將其分為四層?！ ≈饘虞p讀，畫出關(guān)鍵詞語，想想這些詞語說明了什么？從哪些句子或詞語能夠看出牛頓想風(fēng)車、學(xué)做風(fēng)車？ 讀后討論上述咨詢題?！ 。?）想做風(fēng)車的句子：“他停下來仔細(xì)心細(xì)地看，幾乎忘了回家?！薄 ? 仔細(xì)心細(xì)：看得特別認(rèn)真，一點(diǎn)細(xì)小的地點(diǎn)也不放過。幾乎：差一點(diǎn)兒。這句話是說牛頓看見村子旁邊正在安裝磨面用的風(fēng)車。他十分認(rèn)真細(xì)心地看，對(duì)風(fēng)車的濃重興趣，已經(jīng)到了入迷的程度，差一點(diǎn)連回家都忘了?！ 。?）學(xué)做風(fēng)車的句子：“每天放學(xué)回家，牛頓就在屋里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)孛€(gè)不停?！薄 ? 每天：天天如此?！ ? 丁丁當(dāng)當(dāng)：形象地表達(dá)了牛頓做風(fēng)車時(shí)的專心致志和十分繁忙的情景?！ 。P(guān)于兩個(gè)句子，學(xué)生理解假如有困難，就出示句子比擬理解。） 學(xué)習(xí)小結(jié)： 牛頓的風(fēng)車是怎么樣做出來的？ 牛頓的風(fēng)車是如此做出來的：牛頓看見安裝磨面的風(fēng)車，特別感興趣。每天放學(xué)都要看；他對(duì)奶奶說本人也要做一個(gè)；他每天放學(xué)回家在屋里丁丁當(dāng)當(dāng)忙個(gè)不停；過了些日子，一架小風(fēng)車做成了。把以上過程歸納為：看裝風(fēng)車——想做風(fēng)車——學(xué)做風(fēng)車——做成風(fēng)車。從看到說，從學(xué)做到做成，這是典型的按事情開展順序?qū)懸患?，它們的前后順序不能顛倒?！ ?其中，“看裝風(fēng)車”、“學(xué)做風(fēng)車”是重點(diǎn)。
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