【總結(jié)】 2010—2011學(xué)年度上學(xué)期單元測試 高二地理試題【魯教版】 一、單項(xiàng)選擇題 流域的綜合開發(fā)對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義,據(jù)此完成1~2題。 1.決定流域開發(fā)方式和方向的是 ()...
2025-03-15 03:43
【總結(jié)】陳情表晉?李密險(xiǎn)釁夙愿閔兇憐憫祚薄期功強(qiáng)近床蓐逮捕李逵猥陋隕首逋慢病篤矜持郎署拔擢優(yōu)渥盤桓
2024-11-17 03:04
【總結(jié)】忠則《出師》,孝則《陳情》。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語)讀《報(bào)任安書》不下淚者,其人必不為人。(后人續(xù))表,是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。
2024-11-18 14:36
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教高二上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 高二上學(xué)期的開學(xué)說明學(xué)生們離高考又近了一年,作為語文教師,我們一定要好好把握這有限的時(shí)間,爭取讓學(xué)生們提高到自己最好的水平。下面是...
2025-04-05 13:13
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》教案3教學(xué)目的:;,脈絡(luò)分明,陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語言藝術(shù);;教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn):,背誦第一、三段,整體感知課文大意;。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題以簡介作者及后人對(duì)該文的評(píng)價(jià)導(dǎo)入。李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正,頗有文
2025-04-17 12:53
【總結(jié)】第一篇:高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃3 高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 貫徹黨的教育方針,遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān) 持育人為本,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本。通過制度完善工作,創(chuàng)新思路,著...
2024-10-15 13:54
【總結(jié)】高二陳情表原文及譯文 臣密言:臣以險(xiǎn)釁(xìn),夙(sù)遭閔(mǐn)兇。生孩六月,慈父見背。行(xíng)年四歲,舅奪母志。祖母劉憫(mǐn)臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少(shào)...
2024-12-07 02:35
【總結(jié)】新課標(biāo)必修5Unit3綜合能力檢測試卷1.There’s___cookingoilleftinthehouse.Wouldyougotothecornerstoreandget___?A.little;someB.little;anyC.alittle;someD.a
2024-12-01 10:36
【總結(jié)】李密中華民族有很多傳統(tǒng)的美德,譬如勤勞、善良等,還有一個(gè)更重要的便是“孝”了。千百年來,人們常以忠則《出師》,孝則《陳情》相提并論,下面我們就來看以孝而著稱的《陳情表》。表,是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。?奏議古代臣屬進(jìn)呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對(duì)策等?!?/span>
2024-11-18 14:35
【總結(jié)】人教版高二上學(xué)期地理教案 人教版高二上學(xué)期地理教案1 一:大氣的組成和垂直分層 1)低層大氣的組成:干潔空氣(氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動(dòng)的基本物質(zhì)、二氧化碳—光合...
2024-12-06 03:54
【總結(jié)】?課程名稱:《陳情表》?學(xué)科:語文?年級(jí):高一下冊(cè)?版本:魯人版讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝。——蘇軾李密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?反復(fù)誦讀,體會(huì)作者感人至深的真情。?理清結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)作者陳情的構(gòu)思藝術(shù)。
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》備課稿教學(xué)目標(biāo):1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語句式;2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言;3、深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。教學(xué)重點(diǎn):?重要的古漢語語詞知識(shí)。?教學(xué)難點(diǎn):?理解作者當(dāng)時(shí)的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情教讀方法設(shè)計(jì):本文是一篇抒情性很強(qiáng)的傳世名作,宜采取
【總結(jié)】《陳情表》教案邊慧華楊麗莎專題分析:本文編排在“此情可待成追憶·如泣如訴”板塊,屬于“文本研習(xí)”要求,本板塊有兩篇,《陳情表》和后一篇的《項(xiàng)脊軒志》,課程目標(biāo)在兩篇文章中可以細(xì)化為:通過古代優(yōu)秀散文的學(xué)習(xí),學(xué)生能品味語言,感受豐富多樣的思想情感和藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力;通過誦讀,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出文本的思想感情和自己的閱讀感受?!俄?xiàng)脊軒志》中通過體會(huì)親情的真摯美好
2025-08-04 10:42
【總結(jié)】《陳情表》教案 《陳情表》教案篇1一、教材分析: 《陳情表》是人教版高中語文第四冊(cè)第五單元的講讀課文。本單元的四篇課文都屬于中國古代散文。單元教學(xué)目標(biāo)主要有三:一是通過誦讀把握作者的思...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】人教高二上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 人教高二上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生及教材的情況分析 1、學(xué)生的基本情況 通過高一時(shí)對(duì)學(xué)生作文、作業(yè)的檢查及期中期末的考試看,學(xué)生的基本功欠扎...
2024-12-06 03:57