20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀怎樣寫(xiě)好小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中評(píng)語(yǔ)批語(yǔ)有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在修改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，往往數(shù)學(xué)老師只留意學(xué)生解題的正誤，通過(guò)看了此文，讓我理解到事實(shí)上在修改作業(yè)時(shí)更應(yīng)注重充分挖掘習(xí)題的智力要素，應(yīng)適時(shí)以精妙之語(yǔ)激起學(xué)生思維的火花，啟發(fā)學(xué)生拓寬思路、開(kāi)發(fā)潛能、開(kāi)展智力。如“你確信還有高招，由于你是我的驕傲！”
而數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生出錯(cuò)的更多緣故是由于學(xué)生出現(xiàn)觀察、分析、計(jì)算或推斷等方面的錯(cuò)誤，在
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