【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《梳理課堂》有感 俗話說細節(jié)決定成敗,讀完竇桂梅老師的《梳理課堂》,深深感悟細節(jié)的價值。從某種程度來說,注重細節(jié)是教育教學(xué)成功的關(guān)鍵,細節(jié)關(guān)乎學(xué)生思維的開展、知識的掌握、適...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《理想旅》有感 大杰克和小杰克是孿生兄弟,都是14歲,正在學(xué)校讀書。他們離學(xué)校比擬遠,家長給他們配了一輛輕型汽車作交通工具,讓他們開車內(nèi)學(xué)、回家。這兄弟倆由于晚上貪玩,好睡...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《有效教學(xué)》有感 本學(xué)期學(xué)校開展了青年老師讀書活動,布置了《有效教學(xué)》這本書的閱讀任務(wù),作為一名青年老師,說實話,剛一開場,這個活動并沒有引起本人的注重,總覺得這又是一次圖...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《未來簡史》有感 前段時間的培訓(xùn),剛通過了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”、“移民”和“難民”配對感悟,赫拉利《將來簡史》再次引發(fā)我的震撼和考慮。面對將來,我將會怎么樣,我還能怎么樣...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育常識》有感 何為教育常識?在李政濤教授著的《教育常識》一書中是如此解釋的:教育常識確實是有關(guān)教育的最根本且簡單的事實性的知識與道理。是所有教育者都必須遵照的。讀了《教...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教育漫話》有感 健康之精神寓于健康之身體“是約翰·洛克在《教育漫話》中經(jīng)典名言,他認(rèn)為”但凡身體精神都健康的人就不必再有什么別的奢望了,身體精神有一方面不健康的人,即便得...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《雷鋒日記》有感 “學(xué)習(xí)雷鋒,好典范……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里,我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。雷鋒,這位偉大的戰(zhàn)士,并沒有什么驚天動...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《駱駝王子》有感 最近陪小孩一起讀了沈石溪的動物小說《駱駝王子》,感受頗深。 “駱駝王子”是一只從小就被溺愛的駱駝,它和它的種群從青海到云南集體大遷移,在路上,它們遇到...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《相約課堂》有感 以老師的身份走進校園生活的這些日子,感受頗多,也讓我對老師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。在我剛?cè)胄5臅r候,正值三維教學(xué)活動開展的時期,對我的教學(xué)工作起到了極大的協(xié)...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀魯迅作品有感 近期拜讀了魯迅先生的部分作品,同時閱讀了一下記錄魯迅生平和事跡的相關(guān)作品,如《魯迅青青年時代的故事》、《魯迅故家的衰敗》。通過閱讀,我理解到魯迅先生是怎么樣地...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《最佳路徑》有感 讀了高老師的《自由:讓每個顧客都滿意的智慧——最正確途徑教學(xué)考慮》,深入體會到高老師對文章分析、理解得透徹,同時也勾起了我讀原文的欲望。 再讀原文,沒...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《根鳥》有感 學(xué)校要推行“全班共讀一本書”對的活動,我們年級決定讀曹文軒純美小說系列的八本書外加一本《綠山墻的安妮》共九本。一班買一本,讀完后全班漂移。如此一來就等于花一本...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)土中國》有感 在初次看到這本書時,就給人一種鄉(xiāng)土的厚重感。作者費孝通在書本開頭就說“從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。”那時還不甚理解為什么這么說,看完之后便完全贊同費...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《忠告中層》有感 開學(xué)初,在校長的推薦下認(rèn)識了《忠告中層》這本書,兩個多月的時間里本人認(rèn)真進展了學(xué)習(xí),《忠告中層》這本書以書信的方式,按部就班的再現(xiàn)了“小陶”一步一步走上中...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)讀《黃雀記》有感 我對蘇童可謂“一讀鐘情”。 我喜愛蘇童的語言。讀了《黃雀記》的第一頁便喜愛上了。這是說祖父尋死的事,寫得如此真實:“再往前的死亡事件是蓄謀的,祖父那一年...
2025-01-25 05:48