20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀創(chuàng)建魅力課堂的一點(diǎn)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何真正將課堂還給學(xué)生？傳統(tǒng)教學(xué)方法是課堂時(shí)間分配上老師占的時(shí)間過多，甚至滿堂灌，學(xué)生只是“錄音機(jī)”或“打字機(jī)”，非常少有時(shí)間動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)情、動(dòng)手、動(dòng)嘴，學(xué)生根本參與不到課堂教學(xué)中。如此就抹煞了學(xué)生自由表達(dá)與發(fā)揮的個(gè)性，剝奪了學(xué)生獨(dú)立考慮、獨(dú)立感悟的權(quán)利。老師對學(xué)生說的話往往是一言九鼎，如此就壓制了學(xué)生思維的爽朗與個(gè)性的開展。如今我們的魅力課堂要求是：（1）把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去體驗(yàn)，去發(fā)覺，去探究，去爭論，去總結(jié)，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)中提升與開展。讓學(xué)生有本人的空間進(jìn)展考慮，做到真正的動(dòng)起來，才能使他們的思維得到鍛煉，才能使學(xué)生的才能得到開展。（2）把空間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有思維的空間，活動(dòng)的空間。（3）把時(shí)機(jī)還給學(xué)生，老師應(yīng)該給學(xué)生咨詢的時(shí)機(jī)，講的時(shí)機(jī)，寫和做的時(shí)機(jī)，才能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，爽朗成長和開展
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