20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀高效課堂八講有感(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式啟示我要改變課堂的教學(xué)構(gòu)造，平時(shí)一定在上課時(shí)留意學(xué)生的情況，依照學(xué)情來(lái)備課，要嚴(yán)格按照“先學(xué)后教訓(xùn)練反應(yīng)”的程序組織課堂，精選好的訓(xùn)練咨詢題，給學(xué)生充足的考慮時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂的教學(xué)中來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。因此備課和反思就顯得特別重要，備課時(shí)要做到，課前預(yù)設(shè)備課、課堂生成備課、課后輔助備課的“三三三全程備課”。而
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