20xx教師個人參考計劃總結(jié)做有魅力的教師(編輯修改稿)
2025-03-30 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識、技能，一定要學深學透，與此同時要博覽群書，廣泛涉獵，努力擴大本人的知識面。在初中學生的眼里，老師大概是無所不能的，學生佩服的正是一專多能的老師。因而，一個老師要想一輩子贏得學生的信任和愛戴，必須是一個具有強烈的創(chuàng)新認識的人，必須是一個不斷學習、勤奮學習、擅長學習、終身學習、勇于進取的、與時進取的人，在他們的身上應具有學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)秀質(zhì)量。因而，作為老師即便工作再忙，也一定要擠出時間和制造條件來勤奮學習，不懈研究，并養(yǎng)成孜孜不倦的好學適應。只有對知識永不滿足的老師，才能成為學生學習、追求的典范；具有開辟進取、勤于學習的精神，才是老師的魅力所在。
四、有魅力的老師，應該充滿幸福
幸福的老師充滿理想和追求。他熱愛著他的事業(yè)，能明白得“讓每一個學生都成才和成人”和“為了每一個小孩的開展”的深入涵義。他應該有追求，由于只有燦爛的生命才能培育出燦爛的生命力。有追求才會有激情，追求與激情同在，激情與生命活力同在，生活活力與歡樂同在。
幸福的老師應該充滿自信。自信使人自強，適當?shù)摹膀湴痢蹦苁谷顺晒?。只有自信，才能使一個人的潛能才華發(fā)揮至極致，既要充分相信學生的無窮潛力，也要相信本人的無窮潛力，也只有自信，才能使人得到“頂峰體驗”。不因一時挫折而喪失自信，要不斷撞擊每一個成功的暗點，才能擦出成功的火花。假如老師停頓撞擊了，那就意味著他對生活失去了意義，對本人的存在失去了自信。
“老師應是一種使人類和本人都變得更加美妙的職業(yè)，他不應是蠟燭，垂淚到天明，燃燒本人，照亮別人。老師應當如朝霞祥云，映紅天空，照亮人間的同時，又展示本身的漂亮與絢爛，享受著教育的歡樂和幸福?！?br /> 老師不能只講“奉獻”只講“奉獻”的老師是“枯萎”型的，而“枯萎”型的老師是缺乏后勁的，是不能給迅速成長的學生以不斷晉級的“培育”的。有人說干教育非常苦，但我確認為：“干教育亦苦亦累亦瀟灑”。是的
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