20xx年再見了親人的評(píng)課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、自主性，而且增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
二、情境營造，激發(fā)興趣
語文教學(xué)中的情境營造不僅在于提供刺激物，增強(qiáng)氣氛，還在于語文學(xué)習(xí)需要熏陶感染。這一節(jié)課就體現(xiàn)了用有語言色彩的朗讀來感染讀者的特色。教者在教學(xué)時(shí)利用朗讀，把學(xué)生帶到志愿軍離開朝鮮時(shí)的心情和場面，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生由衷地感嘆親人??！
三、自讀自悟，自主學(xué)習(xí)
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)
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