20xx教師個人參考計劃總結張文質教育是慢的藝術讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內容簡介】 管有成效，但不能做，由于你剝奪了人的尊嚴，損害了生命。他提出了四個方法：第一，要樹立一個樂觀的學生觀，不要過早對人下推斷。為教育者特別多時候，要有一種悠閑的心態(tài)，“靜待花開”；第二，要隨順人的善端。不要“轟轟烈烈”的教育，一切“轟轟烈烈”背后都可能充滿了露骨的功利取向，都可能導致對教育的扭曲；第三，要隨順人的生命自然的教育，把人從自然狀態(tài)引導到應然；第四，用自然、恰當的方式來成全人的稟賦。
經由他的觀察，我看到了我們現行教育存在的咨詢題，也以他的觀察為鏡，反觀我的教育教學行為，我驀然洞悉了了本人的咨詢題。
這么多年來，我太追求工作的
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