20xx教師個人參考計劃總結(jié)語文教學(xué)，授學(xué)生以漁(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一切都與“授學(xué)生以魚”有親密的關(guān)系。老師把教參看成了“神”，唯“教參”是尊，不敢偏離半步，缺乏個人對文本的理解與感悟，就知識教知識，把文本教的過于死板，學(xué)生的思維限制過窄，沒有了“舉一反三”的認(rèn)識與才能。長此以往，學(xué)生只會吃老師“喂”的一條條魚，而不會捕魚的方法，學(xué)生的手、腦、口會越來越僵化，又如何能到達(dá)能說會寫的要求呢？由此可見，“授之以魚”是沒有前途的。
二、“授學(xué)生以漁”，走出新路。
事半功倍是我們做事追求的目的。語文教學(xué)雖非一日之功，但也要追求效果的事半功倍。如何收到事半功倍的效果呢？我認(rèn)為“授學(xué)生以漁”是一條捷徑。
首先，從備課做起。每一篇新授文章，我都會本人先把文本讀上一兩遍，回味本人的閱讀收獲，揣摩文
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1