20xx教學工作參考總結語文教師個人教學工作參考總結范文精(編輯修改稿)
2025-03-30 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結與說明： 一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣 小學生對待學習，往往側重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，加強求知欲望，加強克服困難的決心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育妨礙下產生和開展起來的，尤其是老師本身對學生的妨礙。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)?！ ?1)標準學生的學習適應?！ ≌_的學習適應的養(yǎng)成，有利于教學的施行，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習適應包括以下幾方面： ?、贊h語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進展復習、穩(wěn)固漢語拼音?！ 、谧衷~經歷：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進展讀寫、聽寫?！ 、壅n文朗讀：抓好課前預習、逐步養(yǎng)成認真預習的好適應。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進展朗讀訓練與指導。 ?、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進展閱讀的訓練，多考慮，多處理咨詢題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進展閱讀訓練?！ 、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng)，采納一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞
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