20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀致語(yǔ)文教師有感(編輯修改稿)
2025-03-30 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。讀這一輯我有特別多的感悟，只記得在朗讀時(shí)拿著筆在樹(shù)上隨手寫(xiě)下了特別多地點(diǎn)?！俺弥贻p多做事”這個(gè)標(biāo)題給了我特別大的鼓舞，余老師認(rèn)為趁著年輕多做事的重要意義確實(shí)是磨練本人，開(kāi)展本人，成就本人，提升本人生命的質(zhì)量。趁著年輕多做事確實(shí)是要重點(diǎn)落在多上，它的含義確實(shí)是熱愛(ài)，勤勉，執(zhí)著，堅(jiān)持，超量，余老師還深化給了我們?nèi)齻€(gè)竅門(mén)：，要找準(zhǔn)方向；；。是的，工作第一年你會(huì)發(fā)覺(jué)你到一個(gè)學(xué)校你是學(xué)校最年輕的一位，別人都羨慕你的年輕又朝氣，但是時(shí)間一閃而過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)周?chē)?0后都成了你的同事。作為80后曾經(jīng)注入學(xué)校以新的力量，難道幾年后就要被90后00后淡化？久而久之被時(shí)代淘汰？不！我們不愿意如此被淘汰然后在還剩以后的20年如此碌碌無(wú)為的耗在老師崗位上！那將是特別可悲的事。因此我們得趁著本人還年輕時(shí)得加倍的努力，給本人定一個(gè)方向和目的，然后朝著目的前進(jìn)，有序地規(guī)劃本人的老師生涯。
余老師提到幾十年來(lái)，不管生活多么艱辛，不管工作多么繁忙，都得一直在一種年輕的精神狀態(tài)中生活，這話(huà)說(shuō)得真有道理，是的保持一種年輕的精神狀態(tài)，你將永遠(yuǎn)年輕，你將永遠(yuǎn)有活力，你才能以最大的工作熱忱投入，歡樂(lè)年輕地教書(shū)，特別重要。
總之，要趁年輕多做事！多訓(xùn)練本人，多考慮，多動(dòng)筆，多閱讀，多積累，多研究，規(guī)劃本人，塑造本人，讓本人永遠(yuǎn)以年輕的心態(tài)活著！但凡要趁“早”！
與大家分享以下一段話(huà)
趁著身體健康的時(shí)候多做事，趁著心情特別好的時(shí)候多做事，趁著煩惱不多的時(shí)候多做事，趁著天氣不冷的時(shí)候多做事，趁著天氣不熱的時(shí)候多做事，趁著空閑的時(shí)候多做事，趁著父母健在的時(shí)候多做事，趁著小孩聽(tīng)話(huà)的時(shí)候多做事，趁著生活安定的時(shí)候多做事……
希望能與大家共勉！
（二）我讀第二輯——教學(xué)智慧
關(guān)鍵詞——學(xué)習(xí)
做智慧的語(yǔ)文老師，需要熟悉課堂教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)表現(xiàn)了老師的水平與魅力。在這一輯種余老師站在“戰(zhàn)略”的高度詮釋了語(yǔ)文老師提升本人素養(yǎng)的諸多方面。
請(qǐng)看這一輯的目錄
21教學(xué)理念的創(chuàng)新
22教材研讀的創(chuàng)新
23教學(xué)創(chuàng)意的創(chuàng)新
24教學(xué)思路的創(chuàng)新
25教材處理的創(chuàng)新
26教學(xué)手法的創(chuàng)新
27提咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)的創(chuàng)新
28課中活動(dòng)的創(chuàng)新
29語(yǔ)言教學(xué)的創(chuàng)新
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