20xx教師個人參考計劃總結注重以學生為主體，充分發(fā)揮教師的主導作用(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內容簡介】 另一方面，能夠創(chuàng)設咨詢題情景，引發(fā)他們在諸多事物面前的驚奇感，從而抓住后進生的心，使他們產生迫切地想明白、考慮與理解的心理。
給學困生創(chuàng)設成功的時機。關于學困生的發(fā)言或他們發(fā)表本人的見解，要給予充分確信，即便其發(fā)言不完好或不正確，也可在同學的協(xié)助下再讓他重新表現(xiàn)一次，同樣給予贊許表揚，是他感遭到學習的成功。讓他們體驗成功的喜悅，就能提高
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