20xx教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)誘思探究教學(xué)論有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 僅僅有老師的“誘”是不可能到達(dá)教學(xué)目的的，由于學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生。陶行知提出對學(xué)生的“六大解放”，核心是“解放他的頭腦，使他能想”；張熊飛提出學(xué)生的“七動”，核心是“動腦思”。都說明教學(xué)的內(nèi)因是學(xué)生的“思”。因而，學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)的根本，“思”才是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本。要讓學(xué)生“思”，實踐中就要改變師生之間的信息交流方式，使學(xué)生全身心投入到多邊信息交流和多向思維撞擊上來。淺顯地說確實是讓全體學(xué)生，全部過程都在積極考慮，而不是僅僅考慮老師提出的咨詢題。是全體師生互動，而不是老師和個別學(xué)生的活動。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的在于――“善思”。
“善書者，不擇筆也?！庇捎诓煌墓P只是書者不同的
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