20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師對于教育境界和教育追求的理解(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么合適他，什么不合適他的才能嗎？假如理想化了，學(xué)生會變得非常優(yōu)秀，但是一旦他選擇錯誤了，那損失的確實是一批小孩光明的前途，這時候就會需要施行老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，由老師在旁邊協(xié)助引導(dǎo)，讓小孩在探索和追尋中少走彎路、錯路，最后找到本人需要的天地，然后在以小孩本人的才能和天分不斷去成長，所以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體說起來非常容易，但要實際做到卻要花上老師的全部心血，一樣米養(yǎng)白樣人，每個小孩都不同，他們的天分需要老師在不斷的接觸中一一
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