20xx教師個人參考計劃總結小學教師個人專業(yè)成長五年參考計劃書(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 通過教學實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名青年老師，首先，我確立素養(yǎng)教育的思想，充分發(fā)揮老師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改良教法和學習方法。在教學中，光靠強迫性的練習，學生必定會產生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。不管采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，由于“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進展練習指導。
結論。
以上是對我本身的分析。專業(yè)的知識和教學才能為我的教學提供了充分的理論根底和強勁的動力；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
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