20xx教師個人參考計劃總結小學教師期末教學反思(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內容簡介】 備課不細致。而這些咨詢題，在不斷的課堂實踐中，多上和多反思，得到了一定的成效。學校鼓舞老師走進課堂，使我有非常多的時機聽課，也讓我有時機被別人“評”。即便是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然大悟、思路大開的感受。
教學中，我先教完教材，再采納童謠教學，童謠的詞句簡短，構造簡單，想像豐富，而且富有韻律和節(jié)拍，可以讓學生體會識字的樂趣，我努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度和學習方法，使
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