20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師個人工作總結(jié)第一學(xué)期)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語文素養(yǎng)。課后留意教學(xué)反思，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教研，使本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)咨詢題。聽公開課屢次，本學(xué)期，本人執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當妨礙著全班學(xué)生的整體成績。一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：首先縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。其次因勢利導(dǎo)，化消極要素為積極要素。協(xié)助后進生找到優(yōu)
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