20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師的教育智慧從哪里來(lái)讀書(shū)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的是什么？假設(shè)是我的小孩，我會(huì)如何做？當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地地多替小孩們想想，師生彼此間就會(huì)多一份理解，多一份包涵，多一份寬容，多一份耐心和期待，同時(shí)也會(huì)讓師生多收獲一份歡樂(lè)和欣幸！教學(xué)中，我們假如能蹲下身來(lái)，認(rèn)真地傾聽(tīng)小孩們的心聲，明白他們?yōu)槭裁茨菢酉?，才能依照學(xué)生的心理特點(diǎn)采取行之有效、靈敏多變、富有制造性的德育方法，用最少的時(shí)間和精力去獲得最正確的教育教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的最優(yōu)化。在研究、理解學(xué)生的根底上去教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的教育理念制造性地指
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