20xx年中考化學總復習九級上冊過關檢測二附教師版解析(編輯修改稿)
2025-01-25 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 害為利，加快瓦斯抽排并綜合利用步伐。①請用化學知識分析瓦斯爆炸的原因： ___________________________。②寫出瓦斯燃燒的化學方程式： _________________________________。③上面兩個例子說明，化學物質可以造福于人類，但有時也會給人類帶來危害。請你再舉出生活中的一種物質并說明這個問題：_____________________________________________。答案:①瓦斯主要成分是具有可燃性的甲烷氣體，遇明火會急劇燃燒，在有限空間內(nèi)導致爆炸②CH4+2O2====CO2+2H2O③二氧化碳：固體干冰可用于人工降雨；二氧化碳含量過高會造成溫室效應(本題有多解)三、實驗與探究，我與小娜、小佳、小華、小麗等同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，我們決定對“固體與液體”之間的反應進行一系列探究。(1)小娜同學從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質，同學們進行了大膽的猜想，小佳同學的猜想可能是①_________；②_________；……(2)我想設計一個實驗證明小佳同學猜想①是正確的，實驗設計如下：實驗步驟現(xiàn)象及結論(3)小華想用下圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學猜想②中的氣體，則氣體由________(填a或b)端進入。(4)小麗同學從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出。同學們對加入試管中的固體和液體從不同的反應類型、物質類別等方面進行了大膽的猜想：猜想一： ________________________________________________________________ ；猜想二： ________________________________________________________________ ；猜想三： ________________________________________________________________ 。解析：本題給出的收集氣體的裝置既可以收集密度比空氣大的氣體，也可以收集密度比空氣小的氣體。當收集密度比空氣大的氣體時，氣體從b端進入；當收集密度比空氣小的氣體時，氣體從a端進入；猜想只要合情合理都是正確的。答案：(1)①CO2 ②H2[或O2……](2)如①是CO2[或H2；或O2……]實驗步驟現(xiàn)象及結論將氣體通入澄清石灰水中(將試管口堵一會兒，點燃此氣體；或將帶火星的木條插入試管中……)石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳(或能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；或聽到爆鳴聲，則證明是氫氣；或木條復燃，證明是氧氣……)(3)②中如果是氫氣填a(如是氧氣或二氧化碳填b)(4)猜想一：金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應猜想二：金屬氧化物與酸溶液反應猜想三：堿與酸溶液發(fā)生復分解反應猜想四：氧化物(如CaO)與水發(fā)生化合反應猜想五：可溶于水的固體物質猜想六：……31.(2010四川，19) 某學生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如圖所示的裝置(圖中鐵架臺已略去)，實驗在27 ℃，101 kPa下進行，實驗步驟如下：①按圖連接好裝置；②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2 g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞，反應結束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液220 mL。請完成下列問題：(1)判斷氫氧化鈉發(fā)生變質的實驗現(xiàn)象是________________；氫氧化鈉變質的原因是___________________________。(2)在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是__________________。(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是__________________。(4)判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是___________
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