【總結(jié)】教案人教版八年級上《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)反思 《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)反思1:《親愛的爸爸媽媽》是八年級語文第一單元的一篇略讀課文。這個(gè)單元的文章都是與戰(zhàn)爭有關(guān)的。是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭露法...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版八年級上《親愛的爸爸媽媽》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1、領(lǐng)會(huì)文章“世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”的主題。 2、體會(huì)重點(diǎn)語句的含義。 3、珍視的幸福生活,提高警覺,防止悲劇重演。 【學(xué)習(xí)...
【總結(jié)】教案《親愛的爸爸媽媽》同步達(dá)綱練習(xí) 1、給以下形近字注音并組詞: 斑()霄()健() 班()宵()建() 憧()悼() 瞳()掉() 粹()戮()蜒() 萃()謬()涎() 碎()戳(...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】親愛的爸爸媽媽聶華苓真情感受真情呼喚真情體驗(yàn)真情流露一個(gè)外國人從一個(gè)國家?guī)ё叩淖钌羁痰挠∠笫撬谀莾焊械降耐纯?。我在南斯拉夫的克拉庫耶伐次感覺到了。納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個(gè)溫和的小城里。整個(gè)城成為一座巨大的墳?zāi)梗裨崃耍罚埃埃懊粴垰⒌娜?。那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝5@是個(gè)美麗的記
2025-07-18 06:58
【總結(jié)】親愛的爸爸媽媽,聶華苓,,作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國哲學(xué)家、作家、評論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。,請學(xué)生用一個(gè)詞或句子來形容觀看后的感受,1942年6...
2025-04-01 22:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用簡潔的語言概括本文所寫的中心事件。體悟本文飽含深情的語言。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對話展現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)的寫作形式,通過朗讀體會(huì)人物的思想感情。3、感悟作品中人物對悲慘的歷史悲劇的感悟與思考,體會(huì)作者的思想感情,認(rèn)識戰(zhàn)爭到戰(zhàn)爭的殘酷,激發(fā)熱愛和平反對戰(zhàn)爭的意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、有感情的朗讀課文。2、理清本文所寫的中心事件,體悟本文含義深
2024-12-03 09:23
【總結(jié)】《親愛的爸爸媽媽》說課稿各位評委:大家好!我今天說課的內(nèi)容是《親愛的爸爸媽媽》,主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行敘說:●說教材1、教材的地位及作用本課是人教版語文教材七年級(上)第一單元第五課,本單元以戰(zhàn)爭為主題組元,課文以敘事作品為主,本文則是譴責(zé)非正義戰(zhàn)爭的殘酷,通過記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前,納粹在這座小城大肆屠殺,一天之間,殺死了7000多人,其中包括300多個(gè)孩子。47年來,南斯拉夫人民沒有忘記這段沉重的歷史,從1945年起,每年10月21日,成千上萬的人從四面八方來到這里,
2025-01-21 22:13
【總結(jié)】聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。薩特,法國哲學(xué)家、作家、評論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加悼念活動(dòng)。47年前,納粹在這座小城大肆屠殺,一天之間,殺死了7000
2024-12-08 00:29
【總結(jié)】5、親愛的爸爸媽媽聶華苓聶華苓生于武漢,湖北應(yīng)山(現(xiàn)湖北廣水)人,她1948年畢業(yè)于國立中央大學(xué)(南京大學(xué)前身)外文系,同年以筆名遠(yuǎn)方發(fā)表第一篇文章《變形蟲》。1964年旅居美國,應(yīng)聘至美國華盛頓《作家工作室》工作,在愛荷華大學(xué)教書,同時(shí)從事寫作和繪畫,因創(chuàng)辦國際作家寫作室,被稱為“世界繪畫組織的建筑師”、“世界文
2024-12-07 15:00
【總結(jié)】作者簡介:聶華苓,美國華裔女作家,1921年生,湖北武漢人。1949年去臺灣,開始發(fā)表作品。1964年赴美定居,代表作《臺灣軼事》。聶華苓的作品以深邃的歷史感表現(xiàn)現(xiàn)代中國的滄桑變化,抒寫臺灣中下層人們的鄉(xiāng)愁和海外浪子的悲歌。創(chuàng)作堅(jiān)持“溶傳統(tǒng)于現(xiàn)代,溶西方于中國”的藝術(shù)追求。1
2025-03-12 21:29
【總結(jié)】第一篇:《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì) 【文說明】 《親愛的爸爸媽媽》的中心意思是“世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”。1941年10月21日,在南斯拉夫克拉庫耶伐次這個(gè)小城...
2024-10-25 04:56
【總結(jié)】:他~有兩下子|你~快,使一邊的耳朵向前邊歪斜,②古時(shí)指專精某種技藝或?qū)K灸撤N職業(yè)的人:茶~|酒~。【病因】bìnɡyīn名發(fā)生疾病的原因:~尚未查明。只有這一家還在營業(yè)。②還算不錯(cuò):這塊地的麥子長得~。修補(bǔ):縫~|~牙|~襪子|修橋~路。de〈口〉不是兒戲;【查崗】chá∥ɡǎnɡ動(dòng)①查哨。也叫水鴣鴣?!緶y候】cah?u〈書〉動(dòng)觀測(天文、
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)解讀】在再現(xiàn)歷史的畫面和重溫歷史的過程中,激發(fā)學(xué)生對法西斯強(qiáng)盜的滅絕人性的恨和對南斯拉夫人民的英勇、對生活熱愛的由衷敬佩,真正領(lǐng)悟和平與幸福的重要?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:通過整體感知,學(xué)會(huì)從文章中提取關(guān)鍵信息,品味文章主題。:學(xué)習(xí)從不同角度去解讀作品,通過多種形式提高語言綜合運(yùn)用能力。:體會(huì)“要
2024-11-21 06:36
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、了解作品寫作背景及作者簡介2、整體感知課文,把握文章四個(gè)部分的內(nèi)在聯(lián)系,理清文章的敘述脈絡(luò)3、揣摩并理解文中重點(diǎn)語句的含義過程與方法:自主品讀引導(dǎo)講解合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀:1、讓學(xué)生銘記歷史,正視現(xiàn)實(shí)2、教會(huì)學(xué)生珍惜今天的幸福生活,珍愛和平,提倡人性美二
2025-01-17 06:21