20xx教案三年級語文上冊古詩三首教學設計1)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內容簡介】 2）本人試背?！ ?）同桌互背?！ ?）集體背?！ ∷?、作業(yè)： 背、默古詩；預習下一首古詩，查有關作者材料。 板書設計 第二課時 教學目的： 1．學習《江上漁者》這首詩，理解詩句內容，體會勞動成果的來之不易?！ ?．依照詩句，展開想象，體會詩人的思想感情。 3．正確背誦《江上漁者》這首詩。 教學重難點： 指導學生理解詩句的意思，領會情感，培養(yǎng)學生想象力。 教學過程： 一、檢查復習?！ ?．集體背誦《鹿柴》；請幾名同學背。 2．出示學習古詩的方法。 二、知詩人，解詩題?！ ?．介紹作者。 這首詩是宋代文學家范仲淹所寫?！ W生補充介紹有關作者材料?！ ?．解詩題?！ O者——打魚的人?！ ∵@首標題的意思是：江上打魚的人?！ ∪⒆x詩解意。 1．指名讀全詩，留意讀準字音。 “出沒”的“沒”讀作“m242?！保灰x作“m233。i”?！ 帮L波”的“波”讀作“bō”，不要讀作“pō”?！ ?．自學詩中的生字?！ 。?）區(qū)分“漁”“魚”?！ 。?）“君”字第二筆右邊要出頭。 3．齊讀《江上漁者》這首詩。 4．解詞連句知大意。 ?。?）依照書下注釋自學古詩，把不明的字詞畫下來。逐一解釋。 往來：來來往往?！ 〉恢?。 美：鮮美?！ 〕鰶]：一會兒看得見，一會兒看不見?！ ★L波：風浪。 ?。?）本人試著把詞意連起來說說句意?！ ∫?、二句：在這一帶來來往往的行人，只喜愛鱸魚的滋味鮮美。 三、四句：你看江中那只小小的漁船，在風浪中中飄著，一會兒看得見，一會兒看
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1