20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文老王的(編輯修改稿)
2025-01-25 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老王的哪幾件事？通過這些事，說明他是怎么樣一個(gè)人？④你認(rèn)為作者及其一家是怎么樣的人？詳細(xì)表如今哪里？作者也是一個(gè)仁慈而且特別有愛心和同情心的人。詳細(xì)表如今：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的酬勞；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關(guān)懷老王的生活。⑤從作者關(guān)懷、保護(hù)老王的事例中，能夠看出“我”的仁慈表如今：女兒送他魚肝油；照顧老王的生意，他再客氣也付給他應(yīng)得的酬勞；關(guān)切詢咨詢他能否維持生計(jì)；不讓他白送雞蛋、香油，也給了錢。⑥如何理解我的“愧怍”？一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，協(xié)助改善他們的處境。作者回想起來，懊悔本人對(duì)老王的關(guān)愛還不夠，因此感到“愧怍”。⑦這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是通過作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者是怎么樣組織的？引導(dǎo)學(xué)生先列提綱，再探究為什么如此安排。作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來編排的。開頭四段先寫老王的三點(diǎn)根本情況。這三點(diǎn)是按邏輯順序安排的。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，
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