20xx教案人教版八年級語文老王2(編輯修改稿)
2025-01-25 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化大革命”期間，載客的三輪車被取締，他的生汁就更加困頓，只能湊合著打發(fā)日子；他打了一輩子光棍，孤苦伶仃；他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的；眼睛瞎了一只，另一只又看不清；他的一生凄涼困難?！八苍S是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸?！睘槭裁凑f“同是不幸”?老王的眼睛瞎了一只是事實，相關于正常人而言，這確實是一種不幸，不管他是因“從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼”，依然由于“得了惡病”而瞎了一眼，所造成的后果都是瞎了一眼，而這緣故都是不幸的表現(xiàn)，因而如此說。作者一家對老王的關懷、保護反映在文章中，這表達了作者一家那種平等觀念和人道主義精神。老王是不幸者，但作者認為，所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理由。人道主義精神要求社會關懷個人、同情個人，尊重個人對社會做出的奉獻，尊重人格，維護社會成員的根本權利，并促進全體勞動者的全面開展。作者一家總是照顧老王的生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。關懷老王是否能維持生活?？傊?，對不幸者懷有一顆愛心才能這么關懷人，保護人。“北京解放后，蹬三輪的都組織起來，那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，就“進不去了”，他感慨本人“人老了，沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐，由于他是單干戶?！闭埬阆胍幌耄@是一個什么樣的年月？為什么“蹬三輪”的要組織起來？如何評價那個時代？答：作品反映的是“文革：那段荒唐動亂的社會，當時遭到左的思潮，不許人們單干，因而連蹬三輪的也要組織起來。作者對那個時代是深惡痛絕的。（三）分析課文主體部分：作者由于是以本人的目光來對待老王，因而在寫作過程中就不可能將老王所有的事情寫上去，而是寫本人與老王交往或者聽聞的幾件事，用這種方法來塑造人物能夠使情節(jié)集中鮮明，節(jié)約文章的篇幅，能夠更好的表現(xiàn)主題，但寫作時一定要留意材料的選擇。（1）事件一：“送冰”第一個片斷寫老王給“我”家送冰，“他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等”，突出老王的忠厚、老實；“他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點?！边@一句說明老王是怎么樣一個人?“大概”一詞是否能夠刪去?為什么?這一句是
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