20xx教案人教版八年級語文老王5(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？“我”也是一個仁慈的人。詳細表如今：照顧老王的生意，坐他的車；老王再客氣，也付給他應(yīng)得的酬勞；老王送來香油、雞蛋，不讓他白送；關(guān)懷老王的生活。本文表達了作者一種怎么樣的思想感情？對老王的不幸深表同情，為本人對老王的關(guān)愛還不夠和本人無力真正改善老王的境遇而感到“愧 ”。這篇課文表達的事情較多，作者是怎么樣組織的？文章的線索是什么？以“我”與老王的交往為線索，兼用邏輯順序和時間順序來編排。開頭三段寫老王的根本情況，按邏輯順序編排，一是職業(yè)，老王的謀生手段；二是生理缺陷，老王謀生的困難；三是居住條件，這是前
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