20xx教案人教版八年級上冊語文湖心亭看雪公開課)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三個“與”也要讀得舒緩點。男生再讀一遍。這次讀得真好。不過，我發(fā)覺了這句話中的一個咨詢題。(屏顯：“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！币痪渲校齻€“與”顯得拖沓應去掉，你認為呢？)我認為不能去掉?！芭c”字寫出天、云、山、水萬物融為一體，難以分辨的浩大景象。去掉呢？去掉的話，仿佛物與物之間有了界限似的，分開了，沒有那種天地蒼茫的意境。品得多好?。∥掖_實特別佩服。如今女生讀一讀后句，你們說說要讀出什么意味？輕柔點、渺小的滋味。女同學讀得特別好，尤其是量詞讀得真好。只是這些量詞用的妥當不妥當呢？我們一般會選擇如此的量詞來描述這些物呢？（屏顯：“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！?是不是要改成“長堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個而已”？為什么？）不要改。如此寫，更好地表現(xiàn)了朦朧。更好地表現(xiàn)了霧凇沆碭，天地蒼茫的意境。景物的渺小。這些景物為什么會顯得這么渺?。刻斓匾黄n茫，顯得特別空闊、浩大。是呀，把人、物至于天地之間，人、物事何其渺小，何其微乎其微，不禁讓我們頓生“寄蚍蜉于天地，渺滄海之一粟”之感。聽到你們?nèi)绱司实陌l(fā)言，真是美的享受。假如要我們描寫一段雪景，你會如何描寫？我會用上一些比喻和優(yōu)美的詞句。張岱用了修辭手法沒有？沒有。如此寥寥幾筆，不加渲染，勾畫景物的寫法叫什么手法？參加初二學習小組 更多超值不容錯過！Section targeting白描。（屏顯：張岱用白描的手法，寫出了天地之浩大蒼茫，人物的渺小輕淡，人大概完全融入天地之中，真是到達了“天人合一”的妙境。）一切景語皆情語，透過文字勾勒的雪景，你
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