八年級語文上冊湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計人教版(編輯修改稿)
2025-05-03 06:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流。 （1）引導(dǎo)學(xué)生分析描寫雪景的句子，體會作者營造的悠遠脫俗意境，由此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的情懷，尤其要引導(dǎo)學(xué)生品味“舟中人兩三?！斌w現(xiàn)了作者融入自然達到無我之境，癡迷于山水之樂。 （2）追問作者是運用什么手法達到這種效果的？用資料對比分析白描的手法：杜甫《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。學(xué)生活動：自主探究，合作交流、朗讀、表達設(shè)計意圖：通過對雪景的分析，了解白描的藝術(shù)手法，體會人與自然融為一體的美的享受，初步感受作者的遺世獨立的情懷。（五）品讀課文，悟癡情（落實目標(biāo)3）知人論世、詞蘊“癡”情：資料一：簡介及材料“少為紈绔子弟，極愛繁華好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥”（出自《自為墓志銘》）由此可以看出作者張岱在年少的時候并不是這樣清高自賞雅情雅致的人，而是一個喜歡熱鬧，愛好繁華的紈绔子弟那么是什么使他在后來有了這樣一種大的變化呢？請看下面的幾則材料資料二：陶庵國破家亡，無所歸止，披發(fā)入山因想余平生，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢《陶庵夢憶》資料三：明亡之后，張岱曾參加抗清斗爭，后避居山中，生活異?？?，但他發(fā)誓不向清廷妥協(xié)資料四：金陵就是現(xiàn)在的南京，
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