20xx教案人教版八年級上冊語文大自然的語言二(編輯修改稿)
2025-01-25 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大自然的語言》這篇說明文向我們介紹的是物候?qū)W的知識，本文從詳細(xì)、生動的物候景象說起，條理清晰地說明了物候現(xiàn)象的特征、成因和意義。附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明附件2：獨家資源交換簽約學(xué)校名錄（放大查看）學(xué)校名錄參見：://.zxxk/wxt/?InfoID=85353課題大自然的語言課型新授授課時間 總第 課時教學(xué)目的初步理解一些說明文的知識，掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。理解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。訓(xùn)練生動形象進展口頭描繪景物的才能。激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的熱情和興趣。教 材 分 析概述文章淺顯生動地介紹了物候?qū)W研究的對象，物候?qū)W現(xiàn)象降臨的有關(guān)要素以及研究物候?qū)W的意義與知識，倡導(dǎo)進一步加強物候觀測和研究促進農(nóng)業(yè)消費的大豐收。重點難點訓(xùn)練生動形象進展口頭描繪景物的才能。激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的熱情和興趣。教具投影儀教學(xué)法設(shè)計朗讀法、引導(dǎo)法教學(xué)內(nèi)容及老師活動和學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入檢查作業(yè)。叫學(xué)生答復(fù)上節(jié)課布置的作業(yè)。二、理解本文說明的生動性。咨詢：“大自然的語言”指什么？課文為什么以此為題？學(xué)生討論，答復(fù)。第二段完畢時說：“如此看來，花香鳥語，草長營飛，都是大自然的語言”，第三段開頭又說：“這些自然現(xiàn)象，我
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