20xx教案人教版九年級(jí)鄒忌諷齊王納諫說課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫法，討論法，咨詢答法，分析法，比擬、仿寫法等。四、說教學(xué)設(shè)想依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生進(jìn)展大量的語文實(shí)踐活動(dòng)，并嘗試讓學(xué)生進(jìn)展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。本課安排兩課時(shí)。第一課時(shí)：學(xué)生自主活動(dòng)。讓學(xué)生自主閱讀課文，遇有不通的地點(diǎn)，提出疑咨詢，在小組內(nèi)交流討論、合作探究，或查找材料、請(qǐng)教教師，以完成學(xué)習(xí)、才能目的。第二課時(shí)：師生交流討論。在課堂中，將課文的方法目的、才能目的及課文的重難點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來，通過“援用典故，解題導(dǎo)入”、“理解內(nèi)容，探究寫法”、“分析人物，拓展延伸”三個(gè)步驟展開教學(xué)，分別從內(nèi)容、構(gòu)造、寫法、思想意義等方面給予分析，在活動(dòng)中逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的才能。下面是第二課時(shí)的教學(xué)過程五、說教學(xué)過程第一步：援用典故，復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們可曾理解“一鳴驚人”這個(gè)成語的故事呢？齊威王——是一個(gè)非常有作為的君王。據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理故事結(jié)果“百官荒廢，諸候并侵，國且危亡，在于旦幕”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇耍R威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國大治。今天我們將要接著學(xué)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文
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