20xx教案人教版二年級語文下冊充氣雨衣教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游戲搶答2).合作交流，換詞檢查識字的效果。(1)同桌兩人合作，一人讀，另一人聽。(2)老師指名領讀。 “開火車”全班輪讀生字。(6)三、老師分段指導學生正確，流利讀文為“慢慢”找意思相近的詞，讓它們成為好朋友。(緩緩、慢慢)細讀課文，探究學習。默讀課文，想：小林遇到了什么難題?是如何處理的?小組內(nèi)交流、討論。分組匯報，從以下方面引導：(1)小林創(chuàng)造的辦法是如何產(chǎn)生的?(一般雨衣雨水順著……用心觀察)(2)遇到咨詢題后如何做的?(聯(lián)歡會上旋轉起裙子……勤于考慮)游泳中塑料救生圈……(3)有
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