【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)星星變奏曲仿寫(xiě)(四) 假如每天都能遇見(jiàn)你 誰(shuí)還需要相思 誰(shuí)還會(huì)夜里夢(mèng)見(jiàn)你 尋找遠(yuǎn)方的你 誰(shuí)不愿意 每天 都有一次相遇 和你說(shuō)的每句話(huà) 都在我的心頭縈繞 誰(shuí)不愿意有一...
2025-01-25 04:33
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容預(yù)覽: 《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)簡(jiǎn)說(shuō)】 《星星變奏曲》是九年級(jí)上學(xué)期的一篇自讀課文,它是上個(gè)世紀(jì)朦朧詩(shī)的代表作品之一。有人說(shuō),“...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)星星變奏曲仿寫(xiě)(三) 假如歲月的長(zhǎng)河每一天都充滿(mǎn)著歡樂(lè) 誰(shuí)還需要追尋 誰(shuí)還會(huì) 在寂寞的路上用一首歌 撫慰心中的傷 誰(shuí)不明白 春天總會(huì)孕育希望 每一顆種子都是燦爛的夢(mèng)想 ...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)星星變奏曲仿寫(xiě)(五) 假如世界的每寸土地都充滿(mǎn)水分 誰(shuí)還需要白云,誰(shuí)還會(huì) 在心中希望 尋找瞬間的清涼 誰(shuí)不愿意 每日 都是一首曲 每個(gè)詞都是一朵云 像水滴在心頭騰躍 ...
【總結(jié)】《星星變奏曲》說(shuō)課案(一)說(shuō)教材:九年級(jí)的第一單元所選擇的都是詩(shī)歌,都是由尋常的事物激起心靈之聲,語(yǔ)言?xún)?yōu)美且貼近生活,容易激起學(xué)生的共鳴。在教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn),感知生活,并進(jìn)而受到感染,從而形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向,使語(yǔ)文真正達(dá)到“工具性和人文性的統(tǒng)一”。學(xué)生最害怕的就是寫(xiě)作,長(zhǎng)期以來(lái),我們語(yǔ)文常把作文
2024-11-29 02:22
【總結(jié)】第一篇:3《星星變奏曲》教案 星星變奏曲 江河 教學(xué)目標(biāo) 1.了解朦朧詩(shī)及其審美特征。 2.感知詩(shī)中“星星”的形象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。 3.通過(guò)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的情景、意蘊(yùn)和詩(shī)人的思想感情,理...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年人教版《星星變奏曲》九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文原文及教案 教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn),因材施教。下面...
2025-04-05 12:43
【總結(jié)】 人教版初三上冊(cè)《星星變奏曲》語(yǔ)文教案 教師要善于用教案,借鑒、自編、改編一些題,作為補(bǔ)充題??傊J(rèn)真的研究教案是鉆研教材的一項(xiàng)十分重要的工作,它對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高有著重要好處。以下是為...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】《星星變奏曲》研討與練習(xí)說(shuō)明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心一、參考下面一則材料,朗讀這首詩(shī),細(xì)細(xì)品味:詩(shī)中的星星象征著什么?詩(shī)人反復(fù)詠嘆星星,表達(dá)了內(nèi)心怎樣的渴望?剛接到作品時(shí)我開(kāi)始有一些猶疑,因?yàn)樽髡呤悄行?,字里行間都透著陽(yáng)剛氣。??讀了兩遍還是找到了一些適合女性表達(dá)的東西,抒情,細(xì)膩,有濃濃的感情
2024-11-30 13:55
【總結(jié)】3星星變奏曲字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字靜謐.(mì)劫難..(jiénàn)寂寞.(mò)凝.望(níng)覆.蓋(fù)朦朧..(mé
2025-06-20 20:30
2025-06-18 06:19
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版(新) 3《星星變奏曲》 《星星變奏曲》選自人教版語(yǔ)文教材九年級(jí)上冊(cè)第一單元。這首詩(shī)是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一江河的一首重要詩(shī)作。詩(shī)在詩(shī)歌...
2024-10-24 20:06
【總結(jié)】精品資源3星星變奏曲從容說(shuō)課《星星變奏曲》是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一江河的一首重要詩(shī)作。這首詩(shī)在詩(shī)歌主題、創(chuàng)作手法和詩(shī)歌技藝方面都體現(xiàn)了朦朧詩(shī)的一些典型特征。全詩(shī)運(yùn)用象征手法。以“星星”為主要意象,并以假設(shè)為前提,來(lái)展示現(xiàn)實(shí)與理想的背離,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)光明的渴求。教讀本文,應(yīng)簡(jiǎn)介“朦朧詩(shī)”產(chǎn)生的背景,將這種創(chuàng)作現(xiàn)象與社會(huì)整體環(huán)境相聯(lián)系,為學(xué)生更好地把握詩(shī)歌主旨和詩(shī)人的
2025-04-29 07:03
【總結(jié)】《星星變奏曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能?!靶切恰钡男蜗?,領(lǐng)會(huì)其象征意義。。,體會(huì)詩(shī)歌的情境、意蘊(yùn)和詩(shī)人的思想感情,理解詩(shī)歌主旨。重點(diǎn)難點(diǎn):,了解朦朧詩(shī)的特點(diǎn)。“星星”的象征意義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件導(dǎo)入新課:回憶著名詩(shī)人郭沫若寫(xiě)的《天上的街市》。那首詩(shī)以豐富的想象,寫(xiě)了自由自在的
2024-12-09 15:42
【總結(jié)】3星星變奏曲1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)誰(shuí)不愿意,有一個(gè)róuruǎn()的晚上。(2)每一首都是一群顫抖的星星/像冰雪fùgài()在心頭。2.試仿照這首詩(shī)的“如果??如果??”或“誰(shuí)不愿意??誰(shuí)不愿意??”的句式寫(xiě)幾句詩(shī),表達(dá)一種企盼。________
2024-11-28 01:41