20xx教案人教版高中一年級古詩三首游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方_1(編輯修改稿)
2025-01-25 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的手法，寫出了濃濃春意。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這句詩是作者看到西湖的美景而產(chǎn)生的奇想。把西湖和古代著名的美女西施相比；不管是薄施脂粉，依然濃妝艷抹，總是那么嫵媚動人，使人流連忘返。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。意思是片片荷花，編織成一望無際的翠綠，直截了當(dāng)與碧空相連。朵朵蓮花，沐浴著陽光，顯出特別的鮮麗艷紅。課后題解考慮練習(xí)2（1）憐：愛惜。小：悄悄。意思是：大概是主人愛惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下腳印吧。悄悄地敲那柴門，好久也沒有人來開。（2）方：特別。亦：也。意思是：波光閃動晴日下的西湖特別美妙，山色迷蒙雨中的風(fēng)光也特別新奇。文章構(gòu)造《游園不值》：前兩句寫作者去游園，而主人不在，是敘事；后兩句寫伸出墻外的一枝紅杏，是寫景，包含著深入哲理?！讹嫼铣跚绾笥辍罚呵皟删鋵懳骱缣臁⒂晏斓钠溜L(fēng)光；后兩句用“淡妝濃抹總相宜”的絕代佳人西施來比喻西湖在任何時(shí)候都美?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚呵皟删淇倢懳骱碌娘L(fēng)光不同于其他季節(jié)；后兩句抓住西湖的蓮葉和荷花，詳細(xì)描繪其夏日美景。寫作特點(diǎn)《游園不值》：取景角度小——墻角的一枝紅杏，但是含義豐富而深入?！按荷珴M園”和“一枝紅杏”對應(yīng)描寫，互相映襯，不僅表現(xiàn)出春光無限，而且深入提醒出一切美妙事物都富有強(qiáng)大生命力的哲理?！讹嫼铣跚绾笥辍罚河媒^代佳人西施比喻西湖美景，生動形象。除此之外，這首詩并不著眼于一處一景，而是概其全景，筆力恢宏，極富藝術(shù)感染力?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚鹤髡邔懥挛骱拿谰埃蛔チ松徣~和荷花，突出了重點(diǎn)，給人以深入的印象?？浯笮揶o手法的運(yùn)用，更加突出了蓮葉的多和綠。學(xué)習(xí)要點(diǎn)1．學(xué)會本課生字，能結(jié)合句子理解字義，能用本人的話說出詩句的意思。2．通過朗讀詩句，想像作者描寫的春天、夏天的漂亮景象。3．有感情地朗讀課文，背誦并默寫三首古詩。中心思想《游園不值》：寫的是作者去游園，而主人不在，從伸出墻外的一枝紅杏，作者想象了滿園春色，進(jìn)而贊美了春天?！讹嫼铣跚绾笥辍罚和ㄟ^寫西湖晴天、雨天的風(fēng)光，并用西施作比，贊美了西湖美景?！督虒W(xué)設(shè)計(jì)例如（一）第一課時(shí)一、教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)本課5個(gè)生字。2．理解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀課文。3．重點(diǎn)學(xué)習(xí)《游園不值》，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。二、教學(xué)重點(diǎn)1．理解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀課文。2．重點(diǎn)學(xué)習(xí)《游園不值》，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。三、教學(xué)難點(diǎn)賞析《游園不值》中“一枝紅杏出墻來”的寫法，以小見大，給人留下了無限的遐想。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 新課我們今天學(xué)習(xí)三首描寫春夏不同風(fēng)光的詩。板書課題 ：《游園不值》《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》（二）檢查預(yù)習(xí)1．自讀詩歌，讀準(zhǔn)字音。2．指名朗讀三首古詩。（讀出詩的節(jié)拍，讀精確）留意這些字的讀音：屐齒 扣 瀲滟 亦 抹3．簡要交流三首古詩的作者材料。（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)《游園不值》1．指名讀課文。（讀準(zhǔn)、讀熟）2．借助注解，初步理解詩歌的內(nèi)容：詩中描寫了怎么樣的景象？劃出不理解的咨詢題。3．在小組里討論，處理質(zhì)疑。4．交流：按小組向全班匯報(bào)，學(xué)生自由更正自由補(bǔ)充，老師適時(shí)點(diǎn)撥：看圖（或出示相應(yīng)的課件）展開想象，說一說“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”描寫了怎么樣的景象？這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（對春天美妙風(fēng)光的贊美和喜愛）5．反復(fù)吟誦。（要求體會感情，讀出語氣。）背誦古詩。提咨詢：詩人向我們描繪園子里的景象了嗎？為什么？讓學(xué)生品讀：“一枝紅杏出墻來”體會著畫龍點(diǎn)睛之筆，這比那一覽無余、面面俱到描寫春天景象，不知要高妙多少倍。因而能發(fā)揮讀者的形象，使詩句委婉委婉，耐人咀嚼。6．開辟聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)作。我們已經(jīng)充分感悟古詩所描繪的意境的了，同學(xué)們愿意把它畫下來嗎？學(xué)生繪畫，自由創(chuàng)作。（四）作業(yè)你還能背一背有關(guān)描寫春天的詩嗎？附：板書《游園不值》屐齒 扣 瀲滟 亦 抹春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來《飲湖上初晴后雨》《曉處凈慈寺送林子方》第二
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