20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——游園不值飲湖上初晴后雨曉出凈慈寺送林子方(編輯修改稿)
2024-10-01 09:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 古詩對(duì)積累語言、培養(yǎng)語感是最有效的做法了。今天我們來學(xué)習(xí)宋代三位大詩人的作品?！ “鍟?2古詩三首 2．明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首?游園不值?。 〔二〕自學(xué)、探究?游園不值? 1．讀通全詩?！ ?．自主探究詩句意思及作者所表達(dá)的情感?！ ?．小組合作，共同探討，教師巡視指導(dǎo)。 〔三〕匯報(bào)自學(xué)收獲 1．指定一個(gè)小組的代表到臺(tái)上來，給大家講這首詩。〔教師用電腦呈現(xiàn)寫有這首詩的字幕片，或直接用投影?！场 ≡趯W(xué)生講的過程中，其他人可以發(fā)表不同的看法，可以質(zhì)疑；這名小老師如答不上來或答不對(duì)，可由其他學(xué)生代答，學(xué)生都不會(huì)可由老師點(diǎn)撥。 2．在學(xué)生充分發(fā)表看法后，師生共同整理，梳理出通暢的詩意，體會(huì)作
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