【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)一個(gè)“差生”帶給我的啟示 在新一輪根底教育改革中,老師的角色發(fā)生了宏大的改變,我認(rèn)為一個(gè)真正的好老師應(yīng)該有深沉的文化底蘊(yùn)、靈敏的教學(xué)方法,一個(gè)真正的好老師應(yīng)該是一個(gè)用心去和學(xué)...
2025-01-25 01:05
2025-03-30 04:30
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教師夢(mèng)》讀后感 作為老師你要先對(duì)得起本人——讀錢理群教授的《我的老師夢(mèng)》有感。作為老師,我們常常被喻為“蠟燭”、“春蠶”,這就意味著做老師的要為了社會(huì)、為了學(xué)生、為了事...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》讀后感 睡夢(mèng)中醒來(lái),拿起周圍的書,接著認(rèn)真地看,仿佛成為了梅老師的一名學(xué)生,感受著跟隨他成長(zhǎng)的自由與歡樂(lè),偶然,也成為了一個(gè)教育旁觀人,冷眼看著他的...
2025-03-30 04:26
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《孩子把你的手給我》讀后感 本學(xué)期初,學(xué)校邀請(qǐng)教研室主任鄒盛蓉來(lái)校講座,鄒主任推薦兩本書《好媽媽,明白比愛(ài)更重要》和《小孩把你的手給我》給大家讀。因此我先選擇了《小孩把你的手...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】 《給我一個(gè)好名字》讀后感 暑假中,我讀了《給我一個(gè)好名字》,這本書使我記憶猶新,對(duì)我也很有啟發(fā)。 這本書講了主人公彭棒棒在轉(zhuǎn)學(xué)后見(jiàn)到了幼兒園的無(wú)敵小超女,可是小超女因?yàn)楸粙寢尮艿锰珖?yán),變成了一...
2024-09-27 11:27
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《心寬路就寬》讀后感 “饒恕是一種才能,一種停頓讓損害接著擴(kuò)大的才能。沒(méi)有這種才能的人,往往需要承擔(dān)由于報(bào)復(fù)所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn),而這風(fēng)險(xiǎn)往往難以意料。”一位名人曾說(shuō):也許在非常久往...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的理想教育》讀后感 “我心目中的理想老師,是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的老師;是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的老師;是一個(gè)擅長(zhǎng)合作,具有人格魅力的老師;是一個(gè)特別尊重他...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我的教育理想》讀后感 近日有幸拜讀了朱永新老師的《我的教育理想》,細(xì)心品味作者的教育理念,尤其是上篇使我感觸非常深,而且使我對(duì)將來(lái)的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 書中朱教授把...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)假如給我三天光明讀后感二 再次翻開(kāi)《假設(shè)給我三天光明》的書卷,其中仍然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,但卻有一次深深地打動(dòng)了我。確實(shí),海倫·凱勒那“不平靜”的人生及他與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書,字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情,以未完生的摯愛(ài),散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著,心靈得到了凈化,...
2025-03-30 04:52
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我是這樣做教師的》讀后感 在學(xué)校老師閱覽室拿到魏書生的《我是如此做老師的》便迫不急待地翻開(kāi),聞著淡淡墨香,細(xì)細(xì)品味這位我不斷以來(lái)都十分敬仰的大師的著作,我心潮澎湃! “...
2025-01-25 05:41
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《教師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感 最近讀了《老師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》,通過(guò)讀書讓我覺(jué)得,讀書是一種幸福,一種樂(lè)趣,更是一種享受。讀這些教育專著時(shí),我邊看邊與本人平時(shí)的教育實(shí)際相比...
2025-01-25 04:34