20xx教師個人參考計劃總結(jié)淺談挖掘家鄉(xiāng)教育資源開展綜合實踐活動(編輯修改稿)
2025-01-25 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育和訓練，我們的隊員在特別大程度上表達了一些艱苦奮斗的精神。假如沒有一點堅韌拼搏的精神，運動會中800米工程如何會人人都想?yún)⑴c呢？假如沒有一點不怕困難的精神，駿馬杯越野賽總會有人退怯。假如沒有“本人能做的事要本人做”活動，低年級還有多少小隊員學會本人穿衣的日期還要延后……
進取心加強。
在二年多的時間里，隊員在感受琿春文化，學習由此帶來的資源通過各類豐富多彩的活動，使之逐步內(nèi)化為他們的自覺行為，表現(xiàn)出積極向上的進取心。
質(zhì)方面，全體隊員普遍顯露出一種自強自律的特點，往常懶散的惡習漸漸改正了，明白了本人的事本人做；那些對學習較為被動的隊員也逐步表現(xiàn)出主動的跡象；隊員們紛紛釋放家庭、社會給本人帶來的壓力，把學校當成本人健康生活、成長的樂園。
責任心加強（愛家鄉(xiāng)的感情得到提升）。
“責任心”是學習做人的原動力。由艱苦奮斗的質(zhì)量派生出來的責任心是全體隊員和指導老師員共同追求的要素?！皩Ρ救素撠?，對別人負責”是我校教育中較為重要的一條。
隊員在參與實踐過程中一直明確本人是主角，本人的言行都將妨礙整個集體。近二年來，我中隊在各類常規(guī)評比中也都表現(xiàn)出同等進步的趨
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